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DESCRIPTION:136-18 - Capacitação Digital de Docentes - Nível 2\nPara mais i
 nformações e inscrições\, aceda à plataforma de formação do CFAE\, em http
 s://centro-oeste.cfae.pt/ -  Plataforma de Formação  \n{tab=Condições de A
 cesso|blue}\n\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\nDocentes associados que r
 esponderam ao Check in\, por ordem de inscrição.\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nC
 ofinanciada pelo programa POCH \n\n\n\n\nInscrições\n\nPara inscrições\, a
 ceda à plataforma de formação do CFAE\, em https://centro-oeste.cfae.pt/ -
   Plataforma de Formação  \n\n\n\nDestinatários\n\n\n\n\n\n\nDestinatários
  de acordo com o nº1 do artigo 8º\, do Regime Jurídico da Formação Continu
 a de Professores: \nProfessores dos Ensinos Básico e Secundário\, Professo
 res de Educação Especial\n\n\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Re
 gime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e p
 edagógica): \nSem destinatários\n\n\n\n\n\nNº de Formandos: \nMínimo: 12 -
  Máximo:16\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendarização e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nC
 alendarização/\nHorário\n\nPara mais informações\, aceda à plataforma de f
 ormação do CFAE\, em https://centro-oeste.cfae.pt/ -  Plataforma de Formaç
 ão  \n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola Secundária Rafael Bordalo Pinh
 eiro\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da ação|green}\n\n\n\n\n\n\nNúmero da Ação
 \n\n\n02AG2022\n\n\n\n\nFormadores responsáveis\n\n\nPaulo João Marques Le
 onardo\n\n\n\n\nDuração  \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de Traba
 lho Autónomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acreditação\n\n\nCCPFC/ACC-1100
 91/20 - Modalidade: Oficina de Formação\n\n\n\n\n\nConteúdos\n\n\nOs conte
 údos da ação surgem\, em sentido articulado e incremental\, com os conteúd
 os da formação de nível 1.\n-              Documentos de enquadramento das
  políticas educativas.\n-              Envolvimento profissional: Discussã
 o\, renovação e inovação na prática profissional. Processos de liderança n
 a era digital.\n-              Recursos Educativos Digitais (RED): Utiliza
 ção de estratégias e RED avançados de forma abrangente. Promoção da utiliz
 ação de RED de forma colaborativa.\n-              Ensino e Aprendizagem: 
 Renovação da prática de ensino de forma estratégica e intencional. Inovaçã
 o no processo de ensino e de aprendizagem em diferentes modalidades de ens
 ino.\n-              Avaliação das aprendizagens: Reflexão crítica sobre e
 stratégias de avaliação digital. Inovação na avaliação das aprendizagens c
 om recursos a soluções digitais.\n-              CD dos Alunos: Promoção d
 a CD dos alunos de forma abrangente e crítica. Inovação no envolvimento do
 s alunos utilizando formatos inovadores para promover a sua CD.\n-        
       Planeamento da formação e aprendizagem ao longo da vida.\n\n\n\n\nRa
 zões\n\n\nO Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores\, da Com
 issão Europeia (DigCompEdu)\, pretende promover a competência digital (CD)
  e a inovação na educação. É essencial que os docentes desenvolvam um conj
 unto de CD\, de modo a tirar partido do potencial das tecnologias digitais
 . Esta ação visa contribuir para desenvolver as CD dos docentes do sistema
  educativo e formativo nacional (nível 2) e a sua capacidade para implemen
 tar estratégias inovadoras de ensino e de aprendizagem. Ambiciona-se criar
  condições favoráveis a práticas educativas que se revelem promotoras do d
 esenvolvimento de competências digitais dos alunos. Conjuntamente com esta
  formação\, serão submetidas outras duas\, articuladas ao nível da progres
 são dos conteúdos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nEsta ação de formação pretende 
 desenvolver com os docentes de nível 2 (B1/B2 do DigCompEdu) um conjunto d
 e conhecimentos e estratégias que lhes permita desenvolver CD do nível seg
 uinte (C1/C2 do DigCompEdu). \nSão objetivos específicos:\n- promover o de
 senvolvimento\, aprofundamento e densificação das CD dos docentes\, tendo 
 em vista as 6 áreas do referencial DigCompEdu\;\n- capacitar os docentes p
 ara a realização de atividades com tecnologias digitais em diferentes moda
 lidades de ensino\;\n- capacitar os docentes para a implementação de ativi
 dades que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das CD dos alunos\;
 \n- estimular a reflexão\, partilha e utilização crítica das tecnologias e
 m contexto educativo.\n\n\n\n\nAvaliação dos formandos\n\n\nAplicação do d
 eterminado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores\, Decret
 o-lei nº 22/2014\, de 11 de fevereiro\, conjugado com o Despacho nº 4595/2
 015\, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de A
 ções de Formação Contínua. A classificação de cada formando será realizada
  na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015\, de 6 de
  maio\, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua e t
 endo por base a participação/contributos e o trabalho final individual ela
 borado e apresentado pelos formandos.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Li
 sta de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n {slider=L
 ista de Formandos Não Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos
 }\n {slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admi
 tidos}\n{/sliders}\n https://mail.cfaecentro-oeste.com/index.php/pt/compon
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